기숙사에서 어떤 한국 사람과 엘리베이터를 같이 탔고 같은 층에서 내렸다. 나는 그 사람보다 앞서 건물에서 나오며 유리문을 열었고 그 사람이 유리문에 부딪치지 않도록 손잡이를 잠시 잡았다. 그러자 그 사람은 나에게 “Thank you”라고 했다.
그 사람이 (교포든지 해서) 영어가 편해서 자기도 모르게 영어를 쓴 것 같지는 않다. “감사합니다~” 하는 한국어 억양 그대로 “Thank you~”라고 했기 때문이다. 그 사람은 내가 외국인인 줄 알았나 보다.
그 사람이 내가 한국인인 것을 알면 민망해 할 까봐, 나는 “Thank you”라는 말을 듣고 나서 아무 말도 안 하고 그냥 그 사람한테 고개만 꾸벅 숙였다.
나의 배려는 아무 것도 아니다. 김창옥은 택시를 타서 택시기사한테 행선지를 말하니 택시기사가 “외국분이 한국말을 정말 잘 하시네요!”라고 감탄하더란다. 김창옥은 택시기사가 민망해 할까봐 “캄샤함미댜(감사합니다)”라고 답했다고 한다.
(2015.02.06.)
* 자료사진: “아들이 대학 합격해” 감격한 정몽준 전 대표
* 링크: [경향신문] ‘국민 미개’ 발언 정몽준 막내 아들, 재수 끝 연세대 합격
( http://news.khan.co.kr/kh_news/khan_art_view.html?artid=201501220920321 )
(2015.01.25.)
소크라테스가 말했다고 알려져 있는 “너 자신을 알라”라는 말은, 사실 소크라테스가 한 말이 아니다. 델포이에 있는 아폴론 신전 벽에 새겨진 말인데, 아직도 그 글귀가 남아 있다고 한다. 신전 벽에 새겨진 그리스 일곱 현자의 격언은 다음과 같다.
- 밀레토스의 탈레스(Thales): “너 자신을 알라”
- 아테네의 솔론(Solon): “모든 일에서 절제하라”
- 스파르타의 칠론(Chilon): “불가능한 것을 탐하지 말라”
- 코린트의 페리안데르(Periander): “모든 일에서 멀리 내다보라”
- 린도스의 클레오불루스(Cleobulus): “절제가 최선이다”
- 피리에네의 비아스(Bias): “모든 인간은 악하다”
- 미틸레네의 피타쿠스(Pittacus): “어떤 선택을 할지 알아야 한다”
소크라테스가 “너 자신을 알라”가 아니라 “모든 인간은 악하다”에 꽂혔다면 유럽 역사는 달라졌을지도 모른다.
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- 탈레스: “저작권료 내놔!”
- 소크라테스: “드, 드리겠습니다.”
- 탈레스: “필요 없어!”
(2015.01.23.)
요즈음은 사교육 시장에 ‘인문학 멘토링’도 있다. 인문학 운운하는 상품은 태반이 불량품이고 멘토링도 도움 안 되기는 마찬가지인데 인문학 멘토링은 이 둘을 결합한 것이다. tvN <코미디 빅리그>에서 이와 비슷한 것을 본 것 같다. 개와 새를 합쳐서 ‘개새’를 만든다든지, 시조새와 부엉이를 합쳐서 ‘시부엉새’를 만드는 것과 비슷하다.
이러한 업체는 특목고 입시와 대학 입시에 바로 제출할 수 있는 다양한 포트폴리오를 만들어준다고 홍보한다. 단편 소설도 만들고, 한국 시를 영어로 번역하고, 단편 영화도 제작하고, 영어 뮤지컬도 하고, 컴퓨터 프로그래밍도 하고, 모의 UN 프레젠테이션도 하고, 소논문도 쓴다고 한다. 특목고나 대학을 입학하는 데 왜 이런 게 필요한지는 모르겠다.
업체 홈페이지에는 초등학생이 프리젠테이션 하는 영상도 있다. 초등학교 6학년 학생이 “모의 국무회의”에서 “한국 교육정책의 현실”을 비판하고 “대학교육의 문제”를 지적한다. ‘초등학교 6학년 학생이면 대학 교육 이전에 일단 중학교부터 가야하지 않나?’ 하는 생각이 들 수도 있겠지만, 여기서 그런 것은 중요하지 않다. 이 학생은 이 프리젠테이션에서 “지식이 아니라 지혜를 가르치는 대학교육이어야 한다”고 힘주어 말했다.
진로 진학 캠프 같은 것도 한다고 한다. 대학 전공과 무관하게 먹고 사는 사람도 무수히 많은 판에, 초등학생을 대상으로 진로 진학 캠프를 하는 것이 무슨 의미가 있는지 모르겠다. 업체는 진로 진학 캠프의 성과도 홍보한다. 진로 진학 캠프에 가기 전에 “문예창작학과”에 가고 싶다고 한 초등학생은 캠프 참가 후 진로 학과가 “카이스트 문예창작과”로 바뀌었다. 도대체 캠프에서는 아이한테 무슨 짓을 한 것인가.
인문학 멘토링 프로그램은 “인문교양 지수”도 높인다고 한다. 모네와 세잔의 그림을 구분하게 되고, 바로크 시대 예술의 특징이 무엇인지 기억하면 인문교양 지수가 높아진 것으로 간주한다. SNS에 “페이스북, 트위터, 카카오 스토리, 인터넷 익스플로러”가 속한다고 했던 아이가 인터넷 익스플로러는 SNS가 아니라는 것을 알게 되는 것을 “IT 지식 습득”이라고 표현한다. 상식시험 준비하는 식으로 많이 외우면 아이의 인문교양 지수가 높아지는 것이다.
이런 교육을 받으려면 얼마가 필요할까? 인문학 멘토링(4박 5일 코스)은 90-100만원이 들고, 인문학 멘토링에 공부법을 추가한 것(11박 12박 코스)은 170-180만원이 든다. 4박 5일 코스 갈 돈으로 여행하면, 한 사람이 백두산 4박 5일 여행을 가고 돈이 약간 남는다. 11박 12일 코스를 갈 돈으로 여행하면, 한 사람이 백두산 4박 5일 여행을 하고 나서 상해-소주-항주 7박 8일 여행을 할 수 있다. 내가 부모라면 그 돈으로 자식과 여행을 갈 것 같다.
(2015.01.22.)
어떤 사람이 죽어서 저승에 갔다. 저승사자는 그 사람에게 지옥을 보여주었다. 지옥에 있는 사람들은 자신의 팔 길이보다 긴 젓가락을 가지고 밥을 먹으려고 안간힘을 썼으나 쌀 한 톨 먹지 못해서 굶주림에 시달렸다. 모두 자기 젓가락을 가지고 자기 입에 밥을 넣으려고만 했기 때문이다.
저승사자는 그 사람에게 지옥을 보여준 후 천국으로 데려갔다. 천국에 있는 사람들은 지옥에 있는 사람들과 달리, 모두 자기가 먹고 싶은 것을 배불리 먹을 수 있었다. 그들은 젓가락을 내던지고 손으로 음식을 먹었기 때문이다. 이 이야기의 교훈은 야성을 잃지 말자는 것이다.
위의 이야기는 최진석 교수의 노자 강의를 보다가 지은 것이다. 최진석 교수는 이렇게 말했다.
“자율적 주체는 무엇을 배우더라도 그것을 자기표현의 수단으로 생각하는 긴장을 잃지 않습니다. 그래서 내가 태어날 때 짐승으로 태어났듯이 죽을 때도 짐승의 눈빛으로 죽으리라, 죽기 전까지 야수의 눈빛을 한순간도 잃지 않으리라 하는 느낌을 잃지 않을 것입니다.”
졸업하게 해주세요. 교수되게 해주세요. 결혼하게 해주세요. * 링크: [알라딘] 흰 - 2024 노벨문학상 수상작가, 한강 소설 ( www.aladin.co.kr/shop/wproduct.aspx?ItemId=143220344 ) ...
